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課程名稱 |
印尼文一上
Indonesian(I)(1) |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
王麗蘭 |
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課號 |
JpnL1045 |
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課程識別碼 |
107 50061 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
共407 |
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備註 |
印尼籍或以印尼語為母語之學生請勿選修。
總人數上限：35人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041indonesian1 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 增加台灣學生對世界第五大語言，有2億5千萬語言人口東南亞語言之一的印尼語的認識與了解。
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課程目標 |
1. 增進台灣學生對印尼文化與社會，印尼人聚集的地區和國家的了解，包括印尼、馬來西亞、新加坡、菲律賓南部和汶萊的認識。
2. 培養台灣學生印尼語日常會話和基本閱讀的基礎能力。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
印尼語：一學就上手(附MP3)，王麗蘭著，台北：瑞蘭，2015。 |
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參考書目 |
1. Ellen Rafferty, Erlin Barnard, Lucy Suharni, Let's Speak Indonesia, Volume 1: Berbahasa Indonesia, University of Hawaii Press, 2014.
2. Ellen Rafferty, Erlin Barnard, Lucy Suharni, Let's Speak Indonesia, Volume 2: Berbahasa Indonesia, University of Hawaii Press, 2014.
3. Nyiomas, Eva and Byrnes, Christopher, Complete Indonesian with Two Audio CDs: A Teach Yourself Guide (Teach Yourself: Reference), McGraw-Hill Book Co., 2010.
4. Ellen Rafferty, Molly F. Burns, Shintia Argazali, Indonesian Grammar in Context, Volume 1,2,3: Asyik Berbahasa Indonesia, NUS Press, 2014.
5. 實用印尼語教程(附MP3)，朱剛琴著，台北：智寬，2014。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席率和課堂表現 |
10% |
(出席狀況、課堂發言、學習態度綜合評估) |
2. |
平時作業 |
30% |
(第1節課的作業，會有10次作業，每次3分) |
3. |
期中考/報告 |
30% |
(期中考試評量，包含口試、筆試或課堂報告) |
4. |
期末考/報告 |
30% |
(期中考試評量，包含口試、筆試或課堂報告) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
課程介紹 |
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第2週 |
9/25 |
Pelajaran1:印尼語字母介紹、發音練習 |
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第3週 |
10/02 |
Pelajaran2:尾音、發音練習(線上課程) |
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第4週 |
10/09 |
國慶放假 |
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第5週 |
10/16 |
Pelajaran3:問候、基本稱呼 |
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第6週 |
10/23 |
Pelajaran4:你叫什麼名字 |
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第7週 |
10/30 |
Pelajaran5:基礎名詞和形容詞(線上課程) |
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第8週 |
11/06 |
Pelajaran6:你住在哪裡 |
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第9週 |
11/13 |
期中考 |
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第10週 |
11/20 |
Pelajaran7:你來自哪裡 |
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第11週 |
11/27 |
Pelajaran8:你會講印尼話嗎? |
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第12週 |
12/04 |
Pelajaran9:數字一二三 |
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第13週 |
12/11 |
Pelajaran10:我的家庭真可愛 |
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第14週 |
12/18 |
Pelajaran11:現在幾點? |
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第15週 |
12/25 |
Pelajaran12:今天星期幾? |
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第16週 |
1/01 |
開國紀念日放假 |
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第17週 |
1/08 |
期末考 |
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第18週 |
1/15 |
文化體驗校外教學、調課至12/6(日) 印尼街 |
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